קורס עזרה ראשונה החייאה, טיפול בהתקפי לב,אלרגיות ,פציעות ועוד.

מגמת תקשורת בסיור באולפני רדיו וטלויזיה

אולפני ynet

אולפן חדשות 12 נווה אילן

רדיו לב המדינה

אולפן חדשות 12 נווה אילן

ערב זהות קבלת תעודת זהות

בשנים קודמות, בית הספר היה מנפיק תעודות זהות באופן מרוכז, אך השנה הטקס היה בכדי לציין את שנת הזהות של תלמידי שכבה י', שמנפיקים תעודות זהות. הערב כלל פעילות בכיתות עם ההורים, ואז טקס בו תלמידים נשאו דברים, ומופע אימפרוויזציה.

 

פרוייקט " נפגש ב5"

פרוייקט " נפגש ב5". חונכים מכיתות י-יא מלמדים תלמידים מחטיבת ביניים. מפגש לקראת מבחן בט'.

גדנ"ע 2019 שכבת י'

ביום ראשון, 12.5.2019 יצאה שכבת י' לגדנ"ע צבאית בבסיס גדנ"ע צלמון בצפון. התלמידים קיבלו מדים צבאיים והתנסו במשמעת צבאית ובאורך חיים צבאי.  התלמידים התנסו בירי ברובה, סדר, ריצות, מסע, הקפצות בבוקר, שדאות ושיעורי ספורט צבאיים.

ים יבשה

במסגרת מגמת גיאוגרפיה יצאו תלמידי המגמה לסיור חד יומי: "ים - יבשה". אקווריום ישראל ומערת הנטיפים.

סיור בדרום תל אביב

ביום 18.3.19, התרחש הסיור של שכבת י' בדרום תל אביב. מטרת הסיור הייתה לחשוף את תלמידי השכבה לקשיים שקיימים באזור זה, איך התפתחו הקשיים ואיך האנשים חיים במקום הזה ומתמודדים עם הקשיים. נסענו לתל אביב באוטובוסים. כל כיתה סיירה עם מדריך, בנוסף לקבוצה שכבתית שהייתה מעורבת מתלמידים מכיתות שונות עם מדריך נפרד. במהלך הסיור הסתובבנו בשדרות רוטשילד, ובשכונות כמו נווה שאנן, ודיברנו על המצב וההיסטוריה של האזור המסויים בתל אביב. לאחר מכן הגענו למקום שבו הקשבנו לשתי הרצאות, אחת מפי אסף שסיפר על איך תרם לחברה בתל אביב, ואחת מפי אוסמועין שעלה מאפריקה לישראל. כולם נהנו מאוד מהסיור.

עונת תחרויות הרובוטיקה FIRST

 נבחרת הרובוטיקה שלנו זכתה לאחרונה בפרס הקהילה של First ישראל.
 הססמא של First היא not just robots, שזה אומר שהם לא עוסקים רק ברובוטים אלא בבני אדם, בתרומה לקהילה ולהעצמה. במהלך השבועות האחרונים קבוצת הרובוטיקה Primo של בית הספר שבה נמצאים תלמידים מכיתות י' - יב', השתתפה במספר של תחרויות מטעם First.
במהלך תחרויות הרובוטיקה של First, והעונה, הילדים שמשתתפים בפרויקט זה עוברים תהליך מדהים שמשלב למידה , התפתחות, קבלת אחריות והעצמה אישית. חוץ מידע, התהליך מנחיל גם ערכים של נתינה ותרומה לחברה. התרומה והנתינה של הילדים, מכל הלב, הייתה עצומה בשנתיים האחרונות ועל כך אנו מוקירים להם תודה, שייצגו את בית ספרנו בכבוד והביאו הישגים מרשימים ביותר - ואנו מאחלים לחברי הרובוטיקה הצלחה בתחרות הארצית שעתידה להגיע.

ערב מגמת ערבית סדנת מוזיקה והרצאה של אופיר גנדלמן, דובר ראש נממשלה לעניינים ערביים

ביום שני, במסגרת מגמת ערבית בבית הספר התקיים ערב מגמת ערבית עבור שכבות י'- יב', בארגון של מירי חלואה יחד עם צוות ערבית.
הערב נפתח בהרצאה לתלמידים, מפי אופיר גנדלמן, דובר ראש הממשלה לתקשורת הערבית. ההרצאה עסקה בשפה הערבית ומדוע למידת ערבית חשובה כל כך לתקופה שלנו היום בארץ.
הייתה הפסקה קצרה לכיבוד, שהובא ע"י תלמידי מגמת ערבית מכל השכבות של החטיבה העליונה, ולאחר מכן התקיימה סדנת מוזיקה בהנחייתם של יוני וניר, מומחים למוזיקה ולערבית. בסדנה הם ניגנו בכלים מזרחיים שונים והסבירו על מקורם וסיפרו את סיפורם וכמו כן, קישרו זאת לשפה הערבית. הערב היה מאוד מוצלח, כולם נהנו מההרצאות, הסדנא והכיבוד.

סדנאות "מגדר בנעלי-בית" יום האישה הבינלאומי

"מגדר בנעלי-בית" , הוא מיזם-חינוכי-קהילתי-מגדרי :  אנחנו מתקרבים לציון יום האישה הבינלאומי בשמונה במרץ.  מטרת המיזם היא להעלות מודעות , לעודד שיח מכבד , ולכן "נעלי-בית" , בניחותא , בבית , במשפחתיות שרוצה את טובת כולנו . באהבה .  שבוע/חודש בו נתחיל לעסוק בנושא חשוב - שיוויון מגדרי ע"י הרצאות מטעם נשים מיוחדות שהתנדבו להרצות בפני תלמידנו . מרבית המרצות הן אימהות לתלמידים/ןת בביהס שלנו.   בשבוע הקרוב יהנו מכך שכבות ז-ח-ט-י-יא . (לצערנו י"ב נמצאים בשבוע עמוס ולכן יקבלו הרצאות בהמשך החודש ע"פ הלו"ז השכבתי). כמו-כן נשלחו לרכז/ות השכבות (וישלחו עוד במהלך הימים הקרובים) הצעות לשיעורי חינוך בנושא שיוויון מגדרי . המורים המקצועיים שילבו במהלך חודש מרץ שיעורים שעוסקים במגדר , בתחומי המקצוע השונים , לדבר על נשים פורצות דרך בתחום מסויים וכדומה.  ביום הקהילתי מתוכננים מעגלי שיח שיעבירו תלמידים בנושא השיוויון המגדרי. ונשתדל שגם הנראות במרחב הציבורי שלנו תיתן מענה למיזם "מגדר בנעלי-בית" . יישר כח לניצן  על היוזמה וההובלה המקצועית והמסורה ולכל אלה ששיתפו עימה פעולה.

סיור ברהט, בבית הספר "אלנג'אח"

ביום חמישי השבוע, יצאו כיתות י'2 וי'5 לעיר רהט שבדרום, כדי לבקר בבית הספר "אל נג'אח". ביקור זה התקיים כתוצאה משותפות שנמשכה כבר זמן מה עם בית ספר זה, ובמסגרת שותפות זו הוזמנו תלמידי בית הספר "אל נג'אח" אל בית הספר שלנו, עירוני ב', פעמיים. השבוע הם אירחו אותנו כהוקרת תודה לאירוח שלנו.
במהלך המפגש, נפגשנו בספריה של בית הספר ברהט להרצאת פתיחה של אחד מבעלי התפקידים בבית הספר, ולאחר מכן הגענו לאולם הספורט לפעילות היכרות, שבסופה הגענו למקום שבו התכבדנו באוכל שהתלמידים בטוב לבם הכינו לנו. לאחר מכן עלינו בחזרה לספרייה לפעילות סיכום - התחלקנו לקבוצות, וכל קבוצה ציירה ציור הקשור לערך שבחרה ושילבה משפט בציור, ובנוסף כל קבוצה כתבה מכתב לאחד מבעלי התפקידים החשובים בישראל, וכל קבוצה הציגה את הציור והמכתב לשאר התלמידים. אנחנו מקווים שיתרחשו עוד מפגשים כאלו, כדי לקרב את הדתות השונות בישראל.

מבחן הדמיה בתיאוריה

תלמידים רבים רוצים להוציא רשיון נהיגה כבר מוקדם ככל האפשר ולהתחיל לנהוג. החדשות הטובות הן שהשנה, כל תלמידי שכבת י' יבחנו בבחינת התיאוריה במסגרת לימודי התעבורה שלהם, כדי שמאוחר יותר יוכלו להוציא רשיון נהיגה ביתר קלות. כדי לעזור לתלמידים להערך למבחן, התלמידים עברו ביום רביעי 20.2 הדמיה של הבחינה בחדרי המחשבים בבית הספר. הבחינה הייתה מתוקשבת, וכל תלמיד, כדי לאמת את זהותו הכניס את מספר תעודת הזהות שלו בהתחלה. הדמיה זו משלבת שאלות בתעבורה הקשורות לחוקי התנועה, לשלטים ולדרכי ההתנהגויות בדרך. המבחן הכיל 30 שאלות אמריקאיות והזמן שניתן לו הוא שעה. המבחן היה בהחלט מאתגר ומכין את התלמידים לקראת מבחן התאוריה האמיתי.

חינוך מיני בבית הספר

גיל ההתבגרות הוא גיל שמערב בנוסף להתפתחות הפיזית והרגשית גם קשיים ותהיות רבות לגבי נושא המיניות. עבור המתבגרים נושא זה מעורר מחשבות רבות.
במהלך השבועות האחרונים בבית ספרנו התקיימו שני שיעורים, שכל אחד מהם נמשך שעה וחצי, ובהם הגיעו אלינו מדריכים - מדריך לכל כיתה מטעם "דלת פתוחה" - עמותה שנותנת מענה לצעירים בכל הקשור לגיל ההתבגרות ולמיניות.
 בשיעורים אלו דנו בנושאים רלוונטים לשדה הזה. שיעורים אלו סיפקו תשובות רבות לשאלות שיכלו לעלות אצל כל אחד מאיתנו.

האקדמטון 2018 עבור ילדים ובוגרים על הרצף האוטיסטי

האקתון לפתרון צרכים לאוכלוסיה, בליווי מנטורים מתחומי ההייטק והאוטיזם התקיים ביוזמת אקדם למען ילדים ובוגרים על הרצף האוטיסטי במודיעין ב-5-6.2.18. באמצעות 80 תלמידים במסלול טכנולוגי-מחשובי מבית הספר התיכון הממלכתי עירוני ב' וישיבה התיכונית בני עקיבא במודיעין.

את האירוע ליוו 30 מנטורים מתעשיית ההייטק ומגופים כמו יחידת אופק של חיל האויר, רשות החדשנות, 8200, ראש עיריית מודיעין, העמותה לילדים בסיכון, וההסתדרות הלאומית. חבר 6 השופטים כלל יזמי טכנולוגיה, אנשי מקצוע מתחום האוטיזם, מנהלים במשק,  מנהלת בית הספר ויו"ר עמותת אקדם.

זה היה האקתון בו בני נוער נרתמו לטובת פיתוח פתרונות לצרכים מיוחדים ואוטיזם בפרט, שהוליד יוזמות משמעותיות להמשך שיתופי פעולה בין משקיעים, תלמידים ובית אקדם במודיעין, שמשלב אוטיסטים בפעילותו.

בשונה מהפורמט הקבוע של האקתון, 3 מהפיתוחים ימשיכו לפיילוט בבית אקדם,  בזכות שעות התנדבות בקהילה מצד תלמידי בית הספר ובזכות נכונות של מספר ארגונים להשקיע בפיתוחים נבחרים.

יוזמת האירוע הייתה רונית מרציאנו, רכזת מגמת מדעי המחשב ב-2 התיכונים, והמפיק היה אוראל אלימלך, מייסד אינטרבלוג, שמפיק אירועי חדשנות כדי להכשיר את הדור הצעיר למקצועות העתיד. הוא ימשיך ללוות את הפרויקטים לכדי מימוש.

קופידון מזמר - פרחים ליום הוולנטיין

בשבוע האחרון התקיימה יוזמה יפה שקיימת כל שנה, ובה תלמידי תיכון נרתמים כדי להפיץ את האהבה לכבוד יום הולנטיין. הם מפעילים פרוייקט ובמסגרתו כל אחד יכול להתקשר למתנדבי הפרויקט ובתשלום סמלי בלבד הם מוכנים להפתיע כל אחד מתלמידי בית הספר בורד, שוקולד ואפילו קופידון מזמר.
 במהלך היום תלמידים רבים קיבלו ורדים והתגובות היו תומכות, בית הספר התמלא בפרחים וחיוכים.

סיור תלמידי מגמת כימיה: הכימיה של השוקולד

במסגרת מגמת כימיה של שכבות י', יא', יב' יצאנו בבוקר יום ראשון לסיור שעוסק כולו בשוקולד. 

הסיור התרחש במקום הנקרא עין ורד, שהגענו אליו באוטובוס. במהלך הסיור, הרצו לנו בהרחבה על השוקולד - איפה עצי הקקאו גדלים, איך והסבירו לנו בפירוט את תהליך ההכנה של השוקולד מהרגע שהוא נקטף מהעץ עד הרגע שהוא מגיע לחנות באריזה. לאחר מכן הודרכנו כיצד להשתמש בשוקולד נוזלי כדי למלא שבלונות של צורות שונות. הקפאנו אותן וקיבלנו שוקולד מוצק. לאחר מכן ציירנו ציורים בשוקולד וגם אכלנו פירות וממתקים בשוקולד מומס, ובנוסף ראינו עצי קקאו בחממה.

תלמידי כיתה י מגמת כימיה בעבודה בשיעור עם מודלים

סיורי מגמת גאוגרפיה

סיורי המגמה בחטיבה העליונה עוד לפנינו: בשכבת י' נלמד על חקלאות עירונית בתל אביב, נעסוק בשיקום נחל הירקון. בשכבת יא' נבקר באקווריום הלאומי ובמערת הנטיפים. בשכבת יב' נצא לסיור יומיים בערבה התיכונה.

סמינר אמנויות TLV - מגמת אמנות

במסגרת מגמת פעילויות מגמת אמנות, מדי שנה יוצאים התלמידים לסמינר בן יומיים. הסמינר שהתקיים בתל - אביב לקח תחילה את תלמידי שכבות י' - יב' לסיור גרפיטי באזור שכונת פלורנטין ובו ראו עבודות גרפיטי מרשימות, גדולות, קטנות, ובשיטות עבודה שונות. לאחר הסיור התנסו התלמידים בריסוס צבע.
לאחר טום פעילות הגרפיטי נסעו התלמידים לשוק הפשפשים כדי לקנות חומרים ליצירה שיצרו, בתקציב של 35 שקלים חדשים; ולאחר מכן נסעו לפנימייה ליצור את היצירה.
כמנוחה מהיום הפרוע הזה תלמידי המגמה הלכו לקולנוע לב וצפו בסרט "הספר הירוק".



ביום השני של הסמינר התלמידים קמו להרצאה של המעצב הרב - תחומי, זאב אנגלמאייר, שבא בתחפושת הידועה שלו "שושוקה" וסיפר את סיפורה ואת המהלך החברתי שהובילה. לאחר מכן יצאו התלמידים לפארק הירקון וצירו בגיר על הרצפה ויצרו עבודות מרשימות, שזכו ליחס רב מעוברי הדרך.
בכדי לסיים את הסמינר ברוח קצב עברו התלמידים פעילות עם מקימי להקת שקטק שסיפרו את סיפור הלהקה והעלו תלמידים ואת מורות המגמה לרקוד ביחד איתם.
           

שיעור סיכום מחצית מגמת ערבית שכבה י'

המחצית הראשונה של השנה כבר הסתיימה, וצוות ערבית - מירי חלואה וריקי נגרי החליטו לעשות לנו שיעור המסכם את המחצית, וכדי לגבש יותר את תלמידי המגמה. במהלך שיעור זה דיברנו על חוויות שעברו עלינו מהמחצית ודברים שרצינו לשתף מהחיים האישיים שלנו, שיחקנו חבילה עוברת עם משימות מיוחדות ומצחיקות, ואכלנו ממתקים ועוגה.

בהיסטוריה לומדים מימי הביניים ועד תחילת הציונות

סיימנו פרק ראשון בנושא "ערים וקהילות בימי הבניים" לקראת בגרות ואנו בעיצומו של הפרק השני "לאומיות וציונות"

ביקור מרהט

ביום ראשון האחרון הגיעו אלינו לביקור תלמידים משכבה י' שבאו מהעיר רהט. 

מפגש זה נועד כדי ליצור היכרות והזדהות בין האוכלוסייה היהודית בארץ ישראל לאוכלוסיה הבדואית בארץ ישראל. המפגש התקיים גם בשנה שעברה בשכבה ט' ולאור ההצלחה הרבה בית הספר החליט לקיים אותו גם בשנה זו. 

במהלך המפגש התחלקנו לקבוצות, כל קבוצה עשתה פעילויות היכרות, ולאחר מכן התחלקנו לקבוצות קטנות יותר וקיימנו שיחות אישיות על החיים של כל אחד.

 במהלך ההפסקות היה אפשר להתכבד מהאוכל שתלמידי שכבה י' הביאו, הייתה משימה להצטלם במקום שלדעתנו מיוחד ולכתוב על דף משפט המחבר בינינו. לאחר מכן ירדנו לאולם ושם עשינו פעילויות במעגלי שיח ודיברנו על הפוליטיקה בארץ ישראל ונקודות המבט של כל אחד. דיברנו על השיר Imagine של ג'ון לנון ושוחחנו על איך השיר מתאר את החיים שלנו ומקשר בינינו. הכיתות שהשתתפו בפרוייקט היו כיתה י'2 וכיתה י'5.

ניסוי בכימיה - ט"ו בשבט

במסגרת שיעורי כימיה וגם החג ט"ו בשבט שהיה לא מזמן, עשינו ניסוי. כמו שכולם יודעים, ט"ו בשבט הוא חג לאילנות ולכן הניסוי שעשינו היה קשור לעצים. רצינו לנטוע ולהצמיח "עצים" כימיים משלנו. לכן, קיבלנו מלחים מסוגים שונים ובצבעים שונים, ושמנו כל אחד מהם בתמיסה של מי זכוכית באמצעות כפית. כל אחד מהמלחים ששמנו לאחר זמן מה התחיל להוציא ענפים שלאחר זמן מה נהיו עבים וגבוהים, בדיוק כמו ענפים וגזעים של עצים. ככל שהזמן עבר צמחו עוד ועוד ענפים. לכל מלח שהיה בצבע מסויים צמחו ענפים בצבע של אותו המלח, ולכן נהיו לנו עצים בצבעים שונים. לאחר הניסוי קראנו טקסט המסביר בתאוריה את כל התהליך שקרה - המלחים ששמנו בתוך מי הזכוכית מגיבים עם חומרים בתוך התמיסה ויוצרים משקע, שבהמשך נוצר מסביבו ג'ל היוצר את צורת הענף. התהליך חוזר על עצמו ובסופו של דבר יש לנו ענף גבוה ויפה, שדומה לענף של עץ.

בוקר קפה מדע

בשישי האחרון התקיים בבית ספרנו בוקר קפה מדע. בוקר זה התממש בעזרתם של תלמידי כיתות עמ"ט בשכבות ז' עד י', ובעזרת חלק מסגל המורים בבית הספר. בוקר זה התמקד בעיקר במדע בתחומיו השונים. בתחילת הבוקר הייתה הרצאה מעניינת מאוד על צמחים וטבע, ובסוף הייתה הרצאה שמדברת על נקודות מפתח חשובות וחידושים בעולם המדע. בין ההרצאות הייתה הפסקה שבה היה אפשר להסתובב בדוכנים - לכל כיתת עמט היה דוכן משלה ובה הציגה פרוייקט או ניסוי מסויים שהיא עשתה שמתקשר לעקרונות המדע. בכל דוכן היה אפשר לקבל הסבר מפורט עליו וגם לחוות כל נושא באמצעות דגמים. לדוגמא, נציגים מכיתתנו, י'2, הציגו עבודה של מדריך למטייל בפראג אשר עסקה בהיסטוריה של פראג, אישים חשובים, החיים של היהודים בפראג, ולמקומות שכדאי לבקר בהם. בנוסף חלק מהילדים בכיתתנו היו בדוכן של

PRIMO, שהציג את פרימו ואת הישגיה והראה את מגוון כל הפעילויות שמתקיימות במסגרת פרימו.

ניסוי פופקורן - מגמת כימיה

במסגרת שיעורי כימיה בכיתה י', דיברנו על נושא הפופקורן. רצינו להבין איך מגרגירים זהובים של תירס ושמן נוצרת הצורה של הפופקורן אותה אנו אוכלים. לכן התחלקנו לקבוצות ועשינו את הניסוי. כל קבוצה קיבלה 30 גרגירים של פופקורן וכף שמן, ושמנו את המרכיבים האלה בכוס על פלטה מחוממת. צפינו במתרחש כשהגרגירים נהפכו לכדורים הלבנים וכתבנו תצפיות. לאחר מכן קראנו והבנו את הדרך של יצירת הפופקורן - בתוך גרעין התירס יש עמילן ומים, וכאשר מחממים את הגרגיר לחץ המים עולה והעמילן מתפרץ החוצה בצורה של מוצק לבן ורך וזהו הפופקורן שאנחנו מכירים. לאחר מכן כל קבוצה הגישה את דוח הניסוי שלה לפי תצפיותיה.

חילוץ והצלה

במהלך השבוע בשכבת י׳ עברנו קורס חילוץ והצלה. קורס זה ניתן לנו על מנת שנהיה מסוגלים להגיש עזרה במצבים של הרס ובמצבים שנדרש בהם חילוץ, לדוגמא, רעידת אדמה, צונאמי, מעשי טרור, ועוד. בתחילה עברנו את החלק העיוני, שנמשך כשלוש - ארבע שעות אקדמיות ובו הוצגה הקדמה לנושא, דיברנו עם המדריך על מקרים שקרו, סוגים שונים של הרס, בנייה, אסונות, ואמצעי התגוננות. לאחר כמה ימים ביום המעשי, התחלקנו לקבוצות. המדריך הסביר לכל קבוצה על שימוש בכלים השונים ולאילו מטרות משתמשים בכלים, וכמו כן עברנו בתחנות שונות הממחישות את השימוש בכל כלי. לבסוף ניגשנו למקום שבו היו הריסות מבוימות והיינו צריכים באמצעות הכלים שנתנו לנו והידע שרכשנו לחלץ את האנשים (לא אמיתיים) מההריסות. לדוגמא, בקבוצה שלנו התמודדנו עם מקרה של בני אדם שנלכדו מתחת לגופים כבדים וכיסאות. כדי לחלץ אותם, היינו צריכים להרים את הגופים ולהזיז את הכיסאות, ולשם כך השתמשנו בכלים שנתנו לנו. לאחר שכל קבוצה סיימה את החילוץ, ולאחר הפסקה נשלחנו לכיתות כדי לעשות את המבדק העיוני, שבו היו שאלות אמריקאיות המסכמות את כל נושא החילוץ וההצלה שנחשפנו אליו.

משחק נבחרת הכדורגל