התפוחים היו צריכים להיות ראליסטים וצוירו מהתבוננות בתפוחים שהיו מולם. טבע דומם.
החומרים בהם התלמידים השתמשו הם: רישום בפחם ועיפרון, צביעה בצבעי מים, צבעי אקריליק, יצירת חלל negative space (למחוק תפוח על מצע גרפן מרוח, עיפרון מרוח), קולאז' (שימוש והדבקת גזרי נייר בצבעים וצורות שונות לשם יצירת צורה וצבע לתפוח והענקת נפח), צבעי פנדה ושימוש בעט ציפורן ודיו.
התפוחים הוגשו בצורה יצירתית לבחירת התלמידים בצורות ודרכים שונות והתוצרים הוצגו ברחת בית הספר.
